从小学到高中辗转北京、广州、青岛多地；又因焦虑症被迫休学在家，却又通过“打电子游戏”找到治愈之法…这位来自北京王府学校（Beijing Royal School）的毕业生叫侯佳亿，他的求学经历可谓“与众不同”。

更让人感到好奇的是，他到底是如何实现从公立学校到国际学校的顺利过渡，一举拿下“G5超级精英大学”英国帝国理工学院的Offer的呢？

无人做过的实验

初见侯佳亿，他手里抱着笔记本电脑，似乎刚从忙碌中抽身而来。虽稳拿大学offer，但临近毕业，让他接连奔走的事情不少。

“准备毕业典礼、排练音乐会，还有计算机课上的一个小项目正在收尾…”聊起手头的“工作”，侯佳亿热情十足，他所说的“小项目”出于乐趣，更重要的是为毕业留个念想。了解之下，这其实是他们几位喜欢玩编程的同学凑在一起，开发的一款基于王府学校的小游戏。

“类似于翻牌闯关式的，进入后有很多种选择，可以相应地加减生命、经验、金钱。” 侯佳亿解释，比如里面设置一个NPC（非玩家角色）是校长，在线发钱（虚拟货币），玩家做完任务后到他那领取奖励。像这样有趣的游戏环节，均是基于在母校的学习、生活经历。

“更重要的是有许多大家熟知的情节及共鸣感在里面，毕业多年后，如果再回头玩这款游戏，一定充满回忆。”侯佳亿虽对“敲代码”感兴趣，但他并不是技术宅，反而他即将在大学里学习的是生物科学专业。

谈到选择该专业的原因，侯佳亿认为是“更具优势”。去年7月，他带领学校团队，参加了2018 SDGo可持续发展挑战比赛，以“微生物燃料电池项目”脱颖而出，夺得“SDGo 2018可持续发展挑战”中国区优胜奖。并于今年1月16日~18日，出席了日内瓦联合国驻欧洲总部的费尔曼模联（FerMUN），分享了该项目。

“项目大概从11年级就开始了，当时导师确定做研究类型后，召集我们8个人以小组形式来做。”项目需要融合生物、物理、化学三科知识，培养调控微生物、降解检测造纸过程中产生的化学污染物，优化产生电流电压条件，实现跨学科研究。

“没人做过！”作为小组长的侯佳亿当时有些摸不着边际。

也正因如此，他充满斗志，探索的热情被完全激发出来。从文献查询到设计实验，从样品提取到送去清华大学环境学院进行高级分析，侯佳亿的专注与投入对项目的成功起到了关键性作用。而这段精彩历程，无疑助力他敲开了帝国理工的大门。

休学一年半

说到最精彩的，恐怕要数侯佳亿“换学校”的经历。小学就读于北京，随父亲工作南迁到广州，之后到青岛念初中，最终插班转到北京一所公立学校。自初三才进入王府学校之前的这段求学经历，听起来着实让人感到复杂和辛苦。

“小学阶段还好，但进入初中之后就明显不同了。”侯佳亿渐渐感到所接受公立教育的刻板带来的压抑，尤其是腾挪多所学校带来的不适应，虽然父母并没有提出严格要求，但他不自觉地会在内心不断催促自己。

直到回到北京八中念初二时，一天早上从家里出发，他到楼下取自行车，却怎么也迈不开步子，闷在那里很久，才折返上楼跟父母说：“我今天能不上学吗？”从那以后，侯佳亿又尝试了几次去学校，但感觉依然不适。为此，父母带着他去找心理专家做辅导，希望能找出治愈之法。

回顾这段经历，侯佳亿淡然一笑，还不忘调侃自己是幸运儿，患了许多学生梦寐以求的“学校恐惧症”。

确诊后，父母决定遵照专家开的“方子”：“尊重孩子自己的选择”。于是，侯佳亿自个儿选择在家休学一年半，随心所欲地玩游戏、尝试自己感兴趣的事物。“我喜欢打游戏，但不成瘾。”谈到这段真空期，他觉得反而让自己能静下心来思考自身及未来。

换校幸运儿

经历了休学的一年半之后，父亲在朋友提出“何不去国际学校试试”的建议下，带着他来到王府学校从9年级开始念起。

“刚开始一天只上1~2节课，看自己能否适应。”侯佳亿记得很清楚，父亲每天送他来上课，然后在校门口接待室等他下课，接他回家。让他意外的是，王府学校的教学体系与方式与自己的个性相当契合。在这里，他课堂表现变得活跃，主动完成老师布置的任务。

与公立学校的教学法所不同，侯佳亿领悟到“授之以渔”的内涵。“老师总是让我们进一步观察、思考后，再对于问题做出解答，而不是直接告诉结果。”比如在学习AP物理课时，老师带着他们进行“波长”测量的实验至今印在脑海中。

侯佳亿坦言自己并非学霸，而是“一步步爬上来”的。他刚进入王府学校的成绩不过中等水平，要说有什么秘诀，他只反复提到“坚持”“踏实”等几个关键词。道理简单谁都懂，可难就难在实际行动。无论是编程开发小游戏，还是微生物燃料电池项目，侯佳亿以饱满的热情与惊人的毅力投入其中，并收获了最满意的结果。

“爸妈很开心！他们根本没想到我会被帝国理工录取！”谈到最理想的录取结果，侯佳亿觉得父母对自己的期望其实并不高。从小到大，父母一直是他成长路上的守护者，悉心引导并尊重他的选择，给予他极大的空间。同时，受父母均出于经济学背景的影响，侯佳亿对未来发展的规划清晰且理性。对于选择生物科学这一新兴研究领域，他计划本科后继续深造。

有关在申请过程当中有哪些值得分享的经验，他提到了项目与文书。

“项目开展要保持一条线，注意连续性，千万不要指望蒙混过关。”侯佳亿说，文书要想得到校方的肯定，必须反映更多细节。比如他在申请加州理工时，令他感受最深的问题是：“请描述你典型的一天”。“遇到看似简单的问题，反而会突然卡壳写不出来，要么就不明就里写太多，不符合规范。”侯佳亿认为，这方面的技巧更需提早培养，引起重视。

访谈快结束时，侯佳亿的手机又响了，是管弦乐团里的小伙伴催他到场排练。本来练习长号，临时换成小号演奏，侯佳亿似乎在哪里都可以成为不可缺少的角色。看来，只要他愿意，他可以做得更好。