肿瘤的形成、转化原因复杂，现代医学对此仍处于探索阶段;另一方面，身体机能老化导致的免疫力低下、长期不良生活习惯、家族相关病史等都可能成为诱因，这也让越来越多的人开始重视肿瘤的预防和治疗。谢冉熙因为亲人的案例开始关注起肿瘤细胞与人体免疫的关系，并对此开展了研究。就在最近，她所做的探索得到了良好的反响。

最近，梅沙书院G11的谢冉熙同学收到了第三届生物科学与工程前言国际会议(FBSE 2020)发来的通知，由她撰写的论文《M2 - Macrophages Is Responsible For Maintaining the Stemness by Elevating MEX3 Expression in Tumor Cells (M2型巨噬细胞通过提高肿瘤细胞中MEX3的表达来维持干性) 》已被该会议正式录用，并于12月在山东济南举办的FBSE会议上首次公开。

这篇文章还将在美国物理协会 (American Institute of Physics) 旗下期刊《AIP Conference Proceedings》 (ISSN: 0094-243X, E-ISSN: 1551-7616) 发布，并交由世界学术检索系统CPCI-s (ISTP)、 EI (Compendex)、 Scopus (Elsevier)和Inspec (IET)索引。

图1. 谢冉熙收到的FBSE会议组委会发来的邮件通知

高中生独立署名的英文学术文章能够引发学界关注，这让谢冉熙备受鼓舞。鉴于FBSE在生物科学工程及生物信息学的影响力，谢冉熙的实验数据以及研究结果“与肿瘤相关的巨噬细胞可能并不具备抗肿瘤的作用，反而会促进肿瘤发生，生长，侵袭或者转移，尤其是肿瘤血管和淋巴管的生成以及增强肿瘤的干性”或将为该领域的推进，尤其是肿瘤相关巨噬细胞的靶向治疗策略提供重要参考。

发现问题，合理质疑，为世界级的顽疾寻找解决方案

谢冉熙在论文中提到，因为身边亲人的案例，她进一步了解到了癌症的免疫治疗和靶向治疗。她认为，现代医学对于癌症的治疗方式不多且普遍有较大的副作用，靶向治疗是相对有效的方式，而这种治疗方式主要作用于人体的免疫系统。谢冉熙受到启发，结合课堂内所学和课外拓展的知识，她发现了肿瘤细胞与人体免疫系统关系的研究意义，并决定继续朝着这个方向钻研下去。

谢冉熙决定采用传统生物学方法(包括PCR，蛋白质印迹，成球实验以及迁移实验)来探究肿瘤微环境以及肿瘤和人体免疫细胞(主要研究M2型肿瘤相关巨噬细胞)的关系。她从今年7月开始策划选题，到9月中下旬完成论文的最后修改，在两个多月的时间里，她观察到了一些似乎“有悖于常识”的现象：“在以前，大家普遍认为人体的巨噬细胞作为免疫细胞之一具有杀伤肿瘤的作用，诱导人体的免疫应答从而清除肿瘤。然而，这两年和我的研究结果都显示出肿瘤相关巨噬细胞可能并不具备抗肿瘤的作用。”谢冉熙将自己观察到的和实验得来的一一记录，用英文完成了整篇文章的写作。

在写作过程中，谢冉熙也遇到了不小的挑战。“首先要弄明白所有专业名词的英文表达，还要用英文进行语言组织。在写论文的过程中，从网上查找并阅读参考文献也是比较困难的过程，不仅是生物相关知识，对英语阅读能力也是很大的挑战。” 在了专业人士的建议后，谢冉熙将打磨好的论文递交至FBSE，最终取得了会议组委会的肯定回复：“We’re glad to inform you that your paper has been accepted!”

据了解，FBSE近年来邀请的科学家、研究人员和研究学者，交流和分享他们在生物科学和工程各方面的经验和研究成果。它还提供了一个平台，供学术科学家、研究人员和研究学者、博士、博士生和相关专业人士介绍和讨论生物科学和工程领域的最新创新、趋势、关注点以及遇到的实际挑战和采取的解决方案。谢冉熙具有实践意义的探索将通过该平台向世界发散，也许在不久的将来，这份努力将帮助更多的人远离癌症。

帮助每个人找到自己的热爱

“生物是一门比较具象，而且比较容易应用于生活中的科学。我对于各种生命体的结构和功能等都有比较强烈的兴趣，尤其是细胞或微生物方面，它们无法直接肉眼观察到但是又是真实存在的，这引起了我的研究兴趣。”谢冉熙表示，她希望在大学阶段可以攻读与生物技术相关的专业，优先选择免疫学或细胞学方向，她在梅沙就读期间所参加的竞赛和项目也都围绕着这些方面。

对于中学生如何开展课题研究，梅沙书院学科竞赛指导中心主管、珠峰计划导师李维才老师认为，学生除了要具备发现问题、提出问题、解决问题的能力，还需要严格遵循课题研究方案来开展，并且遵守研究的写作要求。“一般的课题研究方案包括几个方面，包括有课题名称、问题的提出、理论假设、理论依据、实施步骤和方法、检测目标与检测方法以及成果形式等项目。在写作方案时要有清晰的思路，这其实就是将发现问题到设计如何解决问题的思维过程用文字表达出来的过程。同时还要严格遵循科学性、计划性、可行性和教育性的原则，最后还需注意一些小的技巧，中学生也能针对自己的兴趣和特长完成专业的研究项目。”

梅沙希望每位学子都能找到自己的热爱。李维才老师表示，梅沙学子的兴趣特长多样，竞赛中心提供了个性化的专业提升平台，指导老师会在生物、数学、物理、化学、STEM、商科、社科艺术等不同方面对学生进行指导，并带领学生参加国际及国内知名比赛和会议。

图3. 学科竞赛中心对想要进行专业拓展的学生进行培训。

李维才老师近期正在编写《万科梅沙书院学科竞赛白皮书》，当中列出了多种学科近百种竞赛，不仅详细介绍了各比赛的细则及要求，还标注了难度和含金量，李维才老师认为，学生对学科竞赛的不了解可能会让他们错失机会，借助白皮书他们可以快速定位，制定符合自己的提升方案。据了解，白皮书目前还在进一步完善当中，未来将以适合的方式向与大家见面。

VMA学科竞赛指导中心 简介

万科梅沙书院学科竞赛指导中心(以下简称学科竞赛中心)近年来加大高端学术系列活动课程建设， 大力挖掘和培养拔尖创新人才，不断在高难度学科竞赛上的突破。

学科竞赛中心统筹书院中美融合课程方向和中英融合课程方向的系列学科竞赛，目前拥有专业指导教练12名，指导书院近150名学生参赛。5年来梅沙学子在生物、数学、物理、化学、STEM、商科、社科艺术等领域收获了不错成绩，如：AMC 12全球前5%，HiMCM特等奖，NEC全球决赛批判性思维金奖，CTB全球决赛银奖。目前仍有超过100名学生参加FRC、 HiMCM、 AMC、 USAYPT、 Brain-Bee、 USNCO、 USABO、 USACO、 USAD、 NEC、 CTB、 IOL，并在这些竞争中展示了他们的热情和才能。