很多人都听说过很多名句，有关阅读对人的意义。苏东坡说“腹有诗书气自华”、高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”，而我比较喜欢“Michael Curtis导演的电影《卡萨布兰卡》里有句话，我稍稍改动成：“如今你的品质里，藏着你走过的路、一起生活过的人和读过的书。”那我们将会为身后的世界养育出怎样品质的孩子呢？相信我们都期待着他们带给未来更多创造和更多建立，期待着他们能勇敢地做真实的自己！那么大量的高品质的阅读，就像一盏盏温暖的路灯，能为他们照亮属于他们的人生道路，让他们看见更广大、更深刻的世界，和更多的可能性。那么如何为孩子提供适合的阅读环境呢？我在这里仅仅是发起一个分享、回应大家对阅读的热爱。
恩恩典典的阅读历史至今分为三个阶段。在胎教阶段，我都是自己阅读绘本给她们听，并分享我的阅读体会；出生后的几个月，我就有节奏地给她们看我精心挑选的图片和说出意思和我的感受，她们总是兴奋地挥动小手小脚依呀呀的回应我。这就是最早的阅读启蒙。在她们会坐以后，我就每日抱住她们在身前，安坐在我的怀抱里阅读。经年累月，经过0-3岁的低幼阅读期、4-6岁的幼儿阅读期，这两个阶段既建立深厚的亲子感情、又协助她们养成阅读的习惯；到如今小学的儿童阅读期，已经是她们自主阅读为主，亲子阅读更多是满足母女间爱的滋养而已。在每个年龄阶段，孩子的阅读需求、如何输入给他们、他们如何向外界输出，都是截然不同的。
孩子成长阶段粗略分为0-7岁、7-14岁、14-21岁。0-7岁主要在发展意志的感官，表现为开始学习使用自己的五官和四肢来表达自己，看到太阳他会表达“这是太阳“，父母要尽可能的给予他们鼓励、让他们有勇气、敢于使用物质身体来表达，这个时期的陪伴需要完全的专注，而不是带着他去做一件你自己的事情或是一起做各自的事情。每日把孩子环抱在身前、共同读一本绘本，这个亲子时间，你透过一本书，完全属于孩子，这样的陪伴品质是相当高的。而这个时期我们选择书籍多数以能让孩子感受到“世界是善良的“、”我被世界所接受“为主，孩子与你之间牢不可破的信任关系也由此开始，他们未来对自己以外的世界最原始的安全感也从此开始、为之后他们与世界建立良好的连接作充分的准备。同时，0-6岁是右脑先行的时期，右脑需要大量的图景输入，绘本阅读时的图案、形状、色彩远远比字句更重要，图景式的输入符合这个时期孩子的认知特点，他们看到的世界不是一个个局部，而是一个整体一整幅图景。同时右脑充分得到发育也大大帮助孩子将来的艺术情感表现力；7-14岁，就是我们现阶段，孩子在发展感受的感官，看到太阳开始表达温暖的感受、喜悦的感受。在这个重要阶段，孩子开始建立丰富的内心世界和渴望人际关系，更是一系列学习习惯、生活习惯的养成期。这个时期的孩子，在家庭和老师的充满爱的引导下开始学习、并感受到”世界是美好的“通过大量的艺术认知，爱与和谐成为孩子感受的基调，特别是9岁以后，孩子逐渐透过学习、了解到我与世界是不同的、体会到一种分离感、孤独感，这时期孩子也在长大、认识更多的字，自主阅读成为主要的阅读方式，会加深他们的这种分离感，那么这个时期我们选择的书籍要丰富多样以满足孩子全面发展的需要，包含艺术类、情感类，还有社会伦理类，同时，在三四年级建议可以开始输入人物传记等，为他们提供一些成长的榜样以供参考，让他们安全、热情、以良好的自我节奏地进入这个世界。以上是阅读输入部分。在这个重要的阅读时期，很有幸来到了华美这所师资优质、校风端正的好学校。我非常高兴的看到有一个正式的图书馆，里面有恩恩典典读过的很多书，也有很多期待着她们来看的新书。我和孩子都非常兴奋！班主任丁老师为了保护恩恩典典的阅读激情，经常在她俩初来乍到的时期就带着她俩在课余零散的时间空隙里跑到图书馆，满足她们的阅读的需要。我的内在非常感恩学校的硬件和老师的充满爱心的对待！
在阅读输出部分，每个孩子都有他各自的时间和方式。我想特别提一下绘本阅读对孩子美学欣赏力、甚至直接对绘画能力的启蒙和发展的极其重大的意义和影响，因为，绘画为她们丰富的情感输出提供了一个积极正面的有效管道。她们很少情绪失控、难以处理。绘本里大量的画作激发了她们的创作灵性、发展了她们运用色彩、形状、场景、材料等来创作的能力，给了孩子更多的机会来运用美术创作出符合她们情绪释放需要的作品，大量的自主绘画给她们自由表达自己的情感提供了非常重要的释放的平台，让孩子内在强大的情绪力没有因为与成人世界沟通的客观差异而被限制或压抑。而多元化的视角、多重理解力，内化到她们的身心灵底层，为她们一生的发展输送源源不绝的燃料、动力和能量！
这早已不是个二元对或错的世界、孩子的未来更是你我都无法预测的多元无限的可能。每一个生命都被造物主无条件的爱着，携带着各自独特的信息和使命来到这个世界，因而每个孩子的设计也都是仅此一款，我们并没有资格以我们的自我模式、以我们的成长环境所造成的心灵限制来局限、评判任何一个孩子！只有鼓励孩子不拘一格地去发展自己的独特、并勇敢地与他人建立正面的连接，他们才能创造出更优于我们的人生道路。我们在这条路上，并不是个管理者、决定者，而仅仅是一位带着对生命无限的爱和尊重的陪伴者而已。
以上是我陪伴恩恩典典阅读8年来的小小心得，这一路走来，我们给了孩子什么，其实非常有限，而孩子们天使般的频率和阳光般的能量深深滋养了整个家庭，拥有他们，才是我们此生的幸运。让我们在阅读中彼此祝福！谢谢大家！
