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江西财经大学行政管理专业管理与创新方向研修班培养体系全解析

江西财经大学行政管理专业管理与创新方向研修班培养体系全解析

授课机构: 北京读研教育

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江西财经大学行政管理专业管理与创新方向研修班培养体系全解析课程详情

江西财经大学行政管理专业管理与创新方向研修班培养体系全解析

百年积淀:财税与公共管理学院的教研底气

提及江西财经大学的公共管理教育,绕不开其历史悠久的财税与公共管理学院。该学院可追溯至1923年的江西省立商业学校财政信贷科,历经近一个世纪的传承与发展,已构建起集人才培养、科学研究、社会服务与文化传承于一体的综合性教研平台。学院曾获"全省教育系统先进集体"称号,并连续六年获评校级先进单位,这份荣誉背后是其在学科建设、教学改革与社会贡献上的持续深耕。

目前学院下设财政系、税务系、社会保障系、行政管理系四大教学系,形成"本-硕-博"多层次人才培养体系。值得关注的是,学院与日本立命馆大学、美国佛罗里达州立大学、新加坡南洋理工大学等多所国际高校建立合作机制,通过学术交流、联合研究等形式,为学员拓展国际视野提供了直接通道。"内涵发展、质量提升、争创特色鲜明的高水平学院"的发展战略,更将"信敏廉毅、慎独尚公"的育人理念融入每个培养环节。

江西财经大学教研场景

需求导向:为何开设管理与创新方向研修班?

随着公共管理领域的快速发展,及企事业单位对具备系统管理能力、创新思维与政策分析技能的复合型人才需求日益迫切。江西财经大学财税与公共管理学院立足这一现实需求,以"服务社会"为宗旨,持续面向社会招收行政管理专业管理与创新方向高级课程研修班。

该项目聚焦管理模式创新、公共政策协调、社会治理优化等核心议题,通过宏观制度分析与微观实践结合的教学方式,重点培养三方面能力:一是管理创新的顶层设计能力,二是公共部门绩效评估的科学分析能力,三是社会各领域管理服务的协同执行能力。无论是机关工作人员,还是企业行政管理者,均可通过系统学习实现专业能力的跃升。

公共管理课程教学场景

六大核心优势:构建优质培养生态

1. 学科实力支撑

行政管理专业在全省专业综合评估中稳居第二梯队前列,拥有公共管理一级学科硕士点与公共经济与管理二级学科博士点,形成完整的"本-硕-博"培养链条,为研修班提供深厚的学科底蕴。

2. 灵活入学机制

项目实行"条件达标即入学"政策,学员只需满足基本入学要求即可免试就读,且不限制原专业背景,跨专业学员可通过前置辅导快速融入课程体系。

3. 权威证书认证

完成课程学习并考核合格的学员,将获得江西财经大学颁发的学位证书,证书信息可通过学校官网进行真伪查验,具备较高的社会认可度。

4. 多元学习模式

设置校本部周六日面授班与远程教学班两种形式,采用"教师主导授课+学员自主研习"的混合式教学,兼顾在职学员的时间灵活性与学习效果。

5. 师资配置

授课团队由高学历、高职称教师组成,多数成员具备主持国家级/省级教改课题经验,既有深厚的理论功底,又熟悉公共管理实践前沿,教学案例库年均更新率达30%以上。

6. 高端人脉平台

学员可共享校友资源库,定期参与行业研讨会、企业参访等活动,与机关、事业单位及知名企业的管理者建立联系,为职业发展积累优质人脉。

研修班学员交流场景

课程体系:理论与实践的深度融合

管理与创新方向课程设置以"夯实理论基础、强化实践能力、培养创新思维"为目标,分为专业必修课与选修课两大类,覆盖公共管理全链条知识模块。

专业必修课程(核心基础模块)

  • 公共英语(提升国际文献阅读与交流能力)
  • 自然辩证法概论(培养辩证思维与科学研究方法)
  • 中国特色社会主义理论与实践(把握政策方向与实践逻辑)
  • 公共管理学(系统学习公共管理基础理论)
  • 公共经济学(理解公共部门经济行为与政策设计)
  • 公共管理研究方法(掌握定量与定性研究工具)
  • 公共政策分析(解析政策制定、执行与评估全流程)
  • 宪法与行政法原理(明确行政行为的法律边界)
  • 西方行政管理理论研究(借鉴国际前沿管理思想)
  • 非组织管理(拓展社会治理多元主体认知)
  • 公共危机管理(提升突发事件应对与决策能力)
  • 当代中国与政治(剖析国内行政体制运行机制)
  • 行政文化与行政理论(理解文化对管理实践的影响)
  • 社会治理与社会政策(探索社会问题解决路径)
  • 学术写作规范与方法(强化研究成果输出能力)

选修课程(方向拓展模块)

  • 社会保障理论研究(聚焦社会保障制度设计与优化)
  • 公共卫生政策与管理(分析公共卫生领域政策实践)
  • 公共部门财务与审计专题(掌握公共资金管理技能)
  • 电子政务专题(学习数字化政务平台建设与应用)
  • 地方公共事务管理专题(探讨基层治理的具体实践)
  • 城市发展与城市管理专题(研究城市化进程中的管理挑战)
  • 区域发展与协同创新专题(解析区域经济协调发展机制)

通过这样的课程设计,学员既能构建完整的公共管理知识体系,又能根据自身职业方向选择特色模块深入学习,真正实现"学用结合"的培养目标。

结语:选择研修班的价值所在

在公共管理专业化、精细化发展的今天,江西财经大学行政管理专业管理与创新方向研修班,不仅是一次知识的系统学习,更是一次职业发展的重要契机。依托百年院校的教研实力、科学的课程体系与优质的资源平台,这里将成为培养高端管理人才的沃土。无论是希望提升专业竞争力的在职人员,还是有志于公共管理研究的学习者,都能在此找到成长的路径,为个人发展与社会服务注入新的动力。

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