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江西财经大学教育经济与管理(教育管理方向)研修班:教育领域专业管理人才的系统培养平台

江西财经大学教育经济与管理(教育管理方向)研修班:教育领域专业管理人才的系统培养平台

授课机构: 北京读研教育

上课地点: 校区地址

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联系电话: 400-888-4846

江西财经大学教育经济与管理(教育管理方向)研修班:教育领域专业管理人才的系统培养平台课程详情

江西财经大学教育经济与管理(教育管理方向)研修班核心价值解析

在教育行业专业化发展的背景下,教育管理岗位对从业者的理论深度与实践能力提出了更高要求。江西财经大学财税与公共管理学院凭借近百年的学术积累,针对教育系统管理需求,特别开设教育经济与管理专业教育管理方向研修班,旨在为教育行政部门、各级院校及相关机构培养"懂教育、精管理、善决策"的复合型专业人才。

百年学府积淀:财税与公共管理学院的办学实力

作为江西财经大学的核心学院之一,财税与公共管理学院的历史可追溯至1923年成立的江西省立商业学校财政信贷科。历经近一个世纪的发展,学院已形成"本-硕-博"多层次人才培养体系,构建起财政、税务、社会保障、行政管理四大教学系协同发展的学科格局。

在教学成果方面,学院曾获"全省教育系统先进集体"称号,并连续六年获评学校先进单位,这些荣誉的取得源于对"内涵发展、质量提升、争创特色鲜明的高水平学院"发展战略的坚守。值得关注的是,学院积极拓展国际视野,与日本立命馆大学、美国佛罗里达州立大学、新加坡南洋理工大学等多所境外高校建立合作机制,为学员提供更开放的学术交流平台。

学院始终秉持"信敏廉毅、慎独尚公"的育人理念,注重培养具有创新意识、国际视野的高素质人才,这种人才培养理念与教育管理方向研修班的目标高度契合。

研修班设立背景:回应教育行业管理需求

随着教育事业的快速发展,教育行政部门、各级院校及教育服务机构对专业化管理人才的需求日益迫切。传统管理模式已难以适应教育现代化发展要求,具备教育经济分析能力、教育政策解读能力、教育管理实践能力的复合型人才成为行业稀缺资源。

在此背景下,江西财经大学财税与公共管理学院以服务社会为宗旨,持续优化教育经济与管理专业培养方案,特别增设教育管理方向高级课程研修班。该项目聚焦教育管理领域的核心问题,通过系统的理论学习与案例研讨,帮助学员掌握教育管理的前沿知识与实践技能,助力教育机构提升管理效能。

培养目标:打造教育管理领域"多面手"

本研修班的培养目标明确指向教育管理实践能力的提升,具体体现在三个维度:

  • 理论储备维度:系统掌握教育学原理、教育心理学、教育统计学等学科基础理论,同时深入理解教育经济学、教育政策分析等专业知识,形成完整的教育管理知识框架。
  • 研究能力维度:通过教育科学研究方法的学习,培养独立开展教育管理问题研究的能力,能够运用定量与定性分析工具,对教育政策效果、学校管理模式等进行科学评估。
  • 实践应用维度:聚焦教育行政部门、高等院校、中小学及特殊教育机构的实际需求,培养学员在教育资源配置、教学质量监控、教育政策执行等方面的决策与管理能力。

通过上述培养体系,学员毕业后可胜任教育行政部门政策研究、院校发展规划、教育机构运营管理等多类岗位,成为教育行业的核心管理力量。

课程体系:理论与实践并重的结构化设计

为实现培养目标,研修班课程设置采用"核心必修+方向选修"的模块化结构,既知识体系的完整性,又赋予学员个性化学习空间。

专业必修课程:夯实学科基础

必修课程覆盖教育经济与管理领域的核心知识,具体包括:

  • 《中级西方经济学》:系统学习微观与宏观经济理论,为分析教育资源配置问题提供经济学工具。
  • 《计量经济学》:掌握经济数据的统计分析方法,提升教育政策效果评估的科学性。
  • 《马克思主义与社会科学方法论》:培养辩证思维能力,为教育管理研究提供方法论指导。
  • 《高等教育学》:解析高等教育的本质特征与发展规律,适用于高校管理岗位需求。
  • 《教育经济学》:聚焦教育投入产出分析、教育成本核算等核心问题,提升教育资源管理能力。
  • 《公共英语(精读、听说)》:强化国际学术交流能力,适配与境外高校合作的管理场景。
  • 《创业教育前沿》:学习创业教育的理论与实践模式,助力院校开展创新创业教育。
  • 《教育财政学》:研究教育经费的筹集、分配与使用,解决教育财政管理中的实际问题。
  • 《高等教育管理与规划》:掌握高校发展规划的制定方法与实施策略。
  • 《高等教育管理前沿》:追踪国内外高等教育管理的最新理论与实践动态。

选修课程:拓展专业视野

选修课程围绕教育管理的细分领域设置,学员可根据职业发展方向选择:

  • 《教育人力资源管理前沿》:学习教育系统人才招聘、培训与绩效考核的先进方法。
  • 《教育科学研究方法》:深入掌握问卷设计、访谈技巧、数据处理等研究工具。
  • 《高等教育财政前沿》:探讨高等教育经费的多元化筹措机制与使用效率提升策略。
  • 《高等教育政策前沿》:分析最新高等教育政策的背景、内容及实施影响。

这种"必修打基础、选修拓边界"的课程设计,既了学员知识结构的系统性,又满足了不同岗位的差异化需求,真正实现"按需培养"。

选择本研修班的三大核心优势

相较于同类教育管理培训项目,江西财经大学教育经济与管理(教育管理方向)研修班具备以下独特优势:

  1. 学术资源雄厚:依托财税与公共管理学院近百年的学术积淀,课程内容由学院教授与行业专家联合开发,确保理论前沿性与实践指导性。
  2. 培养体系完善:从基础理论学习到案例研讨,从研究能力训练到实践项目参与,形成"学习-研究-应用"的完整培养闭环。
  3. 覆盖广泛:学员毕业后可进入教育行政部门、普通高校、中小学、特殊教育机构及教育咨询公司等多类单位,职业发展路径清晰。

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