青少年综合素质培养新路径：篮球与英语的深度融合

在青少年教育需求日益多元的今天，单一技能培养已难以满足成长需要。北京优肯篮球另辟蹊径，将篮球运动与英语教学有机结合，为6-16岁青少年打造了一条“体能提升+语言应用”的双轨成长通道。不同于传统体育机构或英语培训机构的单向输出，这里的每一次运球、传球、战术讨论，都可能成为英语表达的实践场景；每节训练课的热身指令、战术讲解、赛后总结，均由外教用英语完成，配合中教的实时翻译与互动，让语言学习自然渗透于运动过程。

这种“运动即课堂”的模式，让孩子在释放体能的同时主动使用英语。例如，分组对抗时需要用英语沟通战术，赛后总结要描述自己的表现，国际交流活动中更需直接与外国球员对话。长期训练下，许多学员不仅篮球技术显著提升，英语听说能力也从“课堂应试”转向“场景应用”，真正实现了“用中学”的教育目标。

覆盖全国的教学网络与专业师资支撑

支撑这套创新培养体系的，是优肯在全国范围内的教学布局与师资储备。目前，机构已在北京、上海、天津等重点城市设立60余个标准化教学点，涵盖社区体育馆、学校合作场地及独立训练基地。以北京为例，朝阳区、海淀区、通州区等主要城区均设有教学点，方便不同区域学员就近参与；上海的教学点则集中在浦东新区、徐汇区等青少年活动密集区域，兼顾交通便利性与场地专业性。

师资方面，优肯组建了一支150余人的中外教练团队。外教多来自美国、澳大利亚等篮球强国，持有FIBA（国际篮联）认证教练资格或相关体育教育专业背景，不仅具备扎实的篮球教学经验，更擅长用英语引导学员互动；中教团队则由国内体育院校毕业生及退役运动员组成，熟悉青少年心理特点，能精准辅助外教完成教学目标。所有教练均需通过机构内部的“双轨教学能力培训”，确保既能传授篮球技术，又能配合完成英语场景化教学。

截至目前，优肯累计服务学员已超过10000名，参与各类赛事、训练营、国际交流等活动的青少年达30000人次。从4岁接触篮球的启蒙学员到16岁准备冲击高水平赛事的进阶者，不同年龄段、不同基础的孩子都能在这里找到适合的成长方案。

从“运动快乐”到“人生改变”的文化内核

在优肯的训练场上，“快乐”是高频出现的关键词。但这种快乐并非简单的游戏化教学，而是通过“积极鼓励+正向反馈”的机制，让孩子在运动中建立自信、学会合作。例如，每节训练课结束后，教练会针对每位学员的表现给出具体表扬——“你的防守移动很及时”“刚才的传球术语用得很准确”，这种细节化的肯定比笼统的“你真棒”更能激发孩子的内在动力。

更重要的是，这种积极变化会从训练场延伸到生活中。许多家长反馈，孩子参加优肯课程后，不仅更愿意主动运动，在学习中遇到困难时也更愿意尝试沟通解决；原本内向的孩子通过团队配合逐渐变得开朗，英语课上的发言也更积极了。这种“身心同步成长”的效果，正是优肯“优秀被肯定”文化的核心体现——让每个孩子在具体的进步中获得认可，进而将这种“被肯定”的体验转化为面对生活的勇气与能力。

值得关注的是，优肯的办学理念已获得教育界与投资界的双重认可。徐小平老师曾公开表示：“篮球是世界通用的语言，优肯用这种语言打开了青少年综合能力培养的新可能。”俞敏洪老师也认为，“体育与语言的结合，恰好补上了当前教育中‘实践应用’的短板。”基于此，优肯先后获得真格基金与新东方的战略投资，这不仅为机构的教学研发与规模扩展提供了支持，更印证了“篮球+英语”模式的市场价值与社会意义。

未来：让更多青少年享受“运动+语言”的成长红利

站在当前的发展节点，优肯并未满足于现有成绩。机构正持续优化课程体系，例如针对低龄学员推出“游戏化英语篮球启蒙课”，针对升学阶段学员开发“体育特长+英语优势”双轨规划服务；同时，国际交流项目也在拓展——除了已有的美国篮球训练营，未来还将与欧洲篮球强国的青少年俱乐部建立合作，为学员提供更丰富的跨文化交流机会。

对于选择优肯的家庭而言，这里不仅是一个学篮球、练英语的场所，更是一个帮助孩子建立“运动习惯+语言自信+团队意识”的成长平台。正如一位老学员家长所说：“孩子在优肯学到的，不只是一项技能，而是面对挑战时的勇气、与人合作的智慧，以及用英语连接世界的能力——这些，才是让他受益终身的财富。”