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儿童逻辑思维培养新选择:威普爱生头脑风暴课程全解析

儿童逻辑思维培养新选择:威普爱生头脑风暴课程全解析

授课机构: 北京威普爱生教育

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儿童逻辑思维培养新选择:威普爱生头脑风暴课程全解析课程详情

为什么选择儿童头脑风暴课程?

在儿童成长关键期,逻辑思维与学习能力的培养往往决定未来发展高度。北京威普爱生教育推出的「青少年头脑风暴课程」,正是一套针对3-18岁儿童设计的系统性学习方案。这套由CHCPA认证的BSLS(BRAIN STORMING LEARNING SYSEM)课程,以「自我学习、自我挑战、自我创造」为核心,通过分阶教学与科学评估,帮助孩子建立内在学习驱动力,实现身心健康与学习能力的双重提升。

三大分阶课程体系:匹配全年龄段成长需求

一、基础课(3-5岁):启蒙阶段的能力奠基

针对低龄儿童的认知特点,基础课以游戏化教学为主,通过情景模拟、动手操作等方式,重点培养五大核心能力:

  • 自主学习与自我管理:通过每日小任务引导孩子规划活动,如整理玩具、记录完成的游戏项目;
  • 创造力激发:利用积木搭建、故事续编等开放性活动,鼓励孩子表达独特想法;
  • 语言表达强化:设计「今日分享」环节,让孩子描述当天的趣事或观察到的事物;
  • 逻辑推理训练:从简单的图形分类、因果关系问答入手,逐步建立基础逻辑框架;
  • 自信心培养:通过鼓励式反馈,让孩子在完成任务中获得成就感。

二、提升课(6-12岁):学习模式的深度塑造

这一阶段孩子进入学校教育关键期,课程重点转向「内在驱动力养成」与「适应性学习模式」的塑造,具体包含:

  • 自我修复能力:通过分析学习中的挫折案例(如考试失利),引导孩子总结原因并制定改进计划;
  • 学习内驱力:设置阶段性目标(如阅读量、知识点掌握度),让孩子在达成目标中感受学习乐趣;
  • 家庭成长计划:每月举办「家庭学习日」,家长与孩子共同完成协作任务(如家庭辩论赛),强化亲子学习互动;
  • 跨学科应用:结合数学、科学等学科知识设计实践项目(如用数学计算规划家庭野餐预算),提升知识迁移能力。

三、国际课程(13-18岁):国际化视野的全面拓展

针对青少年的升学与未来发展需求,国际课程采用「1+1」培养模式:

  • 一对一英语特训:根据学生目标(如留学、竞赛)定制课程,重点提升学术英语与跨文化沟通能力;
  • K12多学科同步:与美国K12课程体系对接,涵盖数学、科学、人文等核心学科,采用原版教材与双语教学,帮助学生适应国际教育模式;
  • 视野拓展活动:定期组织学术讲座、国际生交流项目,让学生接触不同文化背景的学习理念。

科学评估系统:动态追踪成长轨迹

BSLS课程的核心优势在于「教学-评估-调整」的闭环体系。针对不同年龄段,课程设置了精细化的评估维度,确保教学效果可量化、可优化:

3-5岁:基础能力的多元观察

通过日常课堂记录与家长反馈,重点评估语言发展(如词汇量、表达流畅度)、社交情绪(如合作意识、情绪管理)、游戏技能(如规则遵守、想象力表现)及运动发展(大运动协调性、精细动作准确性)四大维度,形成「成长观察档案」。

6-12岁:学习能力的系统测评

引入标准化评估工具,包括社交沟通(对话参与度、倾听能力)、实用语言(语境适应力、表达逻辑性)、读写能力(阅读速度、写作结构)、心理发展(抗挫力、注意力)及行为管理(目标执行度、自我监督)等,每季度生成「学习能力报告」,为教学调整提供依据。

13-18岁:综合素养的全面考量

结合智力测评(逻辑推理、抽象思维)、适应性行为(环境融入度、问题解决力)、读写能力(学术文本理解、批判性写作)、心理发展(压力管理、自我认知)及学习成就(学科成绩、项目成果)等维度,每年输出「综合发展评估表」,助力学生规划未来发展路径。

选择威普爱生的核心价值

从3岁到18岁,孩子的成长需求不断变化。威普爱生头脑风暴课程通过分阶设计、科学评估与国际视野融合,不仅解决了「一刀切」教学的弊端,更通过激发内在驱动力,让学习从「被动接受」变为「主动探索」。无论是低龄阶段的能力启蒙,还是青少年时期的国际衔接,这套课程都为孩子提供了可持续的成长支持。

如果您正在寻找一套科学、系统且贴合孩子成长节奏的逻辑思维培养方案,威普爱生头脑风暴课程或许正是您需要的答案。

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成立: 2006年

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