高校定位与发展历程

中央财经大学作为教育部直属重点院校，同时是教育部、财政部与北京市共建高校，在"双"建设、"211工程"及首批"优势学科创新平台"项目中均占据重要地位。其教育影响力不仅体现在学科建设层面，更因累计为国家输送16万余名高素质财经管理人才，被业界誉为"中国财经管理专家的摇篮"。

回溯发展轨迹，学校肇始于1949年11月，初期由财政部主管。从中央税务学校起步，历经中央财政学院、中央财经学院、中央财政金融学院等阶段，于1996年正式定名为中央财经大学。2000年划归教育部直属管理后，发展步伐进一步加快——2005年入选"211工程"重点建设高校，2006年成为国家优势学科创新平台首批建设单位。数十年间，"忠诚、团结、求实、创新"的校训始终引领办学方向，"求真求是，追求卓越"的理念贯穿人才培养全过程。

金融学院：师资力量与学科根基

作为学校核心学院之一，金融学院的前身可追溯至1951年组建的中央财政学院金融系。经过数代教育工作者的深耕，现已形成以王广谦、史建平、李健、张礼卿、李建军等教授为学术带头人的高水平师资团队。这支队伍的含金量体现在多个维度：2位"新世纪百千万人才工程"入选者、7位国务院特殊津贴专家、1位国家教学、3位中国金融学科终身成就奖获得者、3位北京市教学，以及9位教育部"新世纪优秀人才支持计划"成员。值得关注的是，由李健教授领衔的金融学系教学团队，更被评定为国家优秀教学团队。

这样的师资配置，不仅保障了传统金融课程的教学质量，更为前沿金融理论研究与实践教学提供了坚实支撑。从货币银行学基础课程到金融工程前沿课题，从本科教学到研究生培养，学院始终保持着与行业发展同步的教学节奏，培养出的学生在银行、证券、保险等领域均表现突出。

国际教育探索：中外合作办学经验

自2004年启动计划内、外招生的中外合作办学项目以来，中央财经大学金融学院凭借严格的教学管理、创新的培养模式和扎实的教学质量，逐步打造出具有中财特色的国际教育品牌。项目实施过程中，学院在教学服务与学生管理方面积累了丰富经验，其成果不仅得到学生及家长的高度认可，更获得国外合作大学的积极评价。

这一探索背后，是满足更多学生不出国门即可共享国际优质教育资源的初衷。相较于直接出国留学，中外合作项目在降低经济成本的同时，通过过渡性学习帮助学生更好适应海外教育模式，有效提升了后续留学成功率。

金融国际本科项目：课程体系与全球合作网络

为进一步优化国际教育资源配置，中国留学服务中心与中央财经大学建立战略合作伙伴关系，共同推出金融国际本科项目。该项目依托学校优质教育资源，采用全英文教学体系，学生前两年在中央财经大学完成课程学习，所修学分经外方合作院校认证后可直接豁免，有效缩短海外学习周期，降低留学成本。

国内课程设置以英语强化与国外大学非核心专业课程为主，教学方法、考核标准及教材选用均严格对接外方合作大学要求，确保课程衔接的无缝性。目前，项目已与多个国家的知名高校达成学分豁免协议：

• 澳大利亚：阿德莱德大学（澳洲八大名校之一，五星级大学）、伍伦贡大学（十大研究型大学）、迪肯大学；
• 英国：女王大学（罗素集团成员，英国20强研究型大学）、萨塞克斯大学（全球前1%精英大学）、埃塞克斯大学、赫尔大学等10余所高校；
• 其他地区：加拿大约克大学、爱尔兰都柏林商学院、美国圣弗朗西斯大学等。

这种多元化的合作网络，为学生提供了更广泛的留学选择。无论是倾向于南半球的学术环境，还是更关注欧洲或北美高校的特色专业，金融国际本科项目都能满足不同需求。