办学定位与学科发展脉络

作为国内石油领域高等教育的标杆，中国石油大学（北京）始终以"石油特色鲜明、工科为主体、多学科协同发展"为办学定位，是教育部直属的全国重点大学，同时也是国家首批设立研究生院的高校之一。其发展历程深度契合国家能源战略需求，早在1997年便首批入选"211工程"重点建设高校；2006年，凭借优势学科集群实力，成功获批"优势学科创新平台"建设项目；2017年更跻身国家"双"建设高校行列，正式开启中国特色世界大学建设的新征程。

学校学科布局以工为主，涵盖理、工、管、文、法、经等多学科门类，其中石油与天然气工程、地质资源与地质工程等学科长期保持国内领先地位。通过持续优化学科生态，形成了基础学科支撑应用学科、应用学科反哺基础学科的良性发展机制，为培养复合型能源人才提供了坚实的学科保障。

师资队伍建设：人才的集聚与培育

人才是高校发展的核心驱动力，中国石油大学（北京）始终将师资队伍建设置于战略高度，通过实施"人才强校"工程，构建起结构合理、层次分明的高水平师资矩阵。目前在职教职工总数达1479人，其中正高级职称教师246人，副高级职称教师383人，学术型博士生导师300人，工程博士生导师86人。

在高层次人才引育方面，学校已形成"两院院士引领、国家级人才支撑、青年骨干储备"的金字塔型人才结构。现有中国科学院院士2人，中国工程院院士2人，同时拥有英国皇家学会院士、挪威国家科学院院士、加拿大皇家科学院院士等国际学术机构成员1人，加拿大工程院院士1人。此外，"万人计划"领军人才4人、国家杰出青年科学基金获得者10人、"长江学者奖励计划"特聘教授9人、国家"973"项目首席科学家5人等国家级人才称号获得者持续汇聚，构成了学科建设的核心力量。

针对青年教师成长，学校创新实施"青年拔尖人才计划"与"青年教师成长工程"双轨培养机制，为优秀青年教师提供科研启动基金、学术交流平台和导师结对指导等支持。近年来，已有3名青年学者入选"万人计划"青年拔尖人才，2人获"长江学者奖励计划"青年项目支持，8人获评国家优秀青年科学基金获得者，9人入选"新（跨）世纪百千万人才工程"国家级人选，33人纳入教育部"新世纪优秀人才支持计划"，青年师资队伍呈现蓬勃发展态势。

在团队建设层面，学校拥有国家自然科学基金创新研究群体1个，教育部"111计划"学科创新引智基地4个，教育部"长江学者和创新团队发展计划"创新团队4个，国家级教学团队3个，北京市优秀教学团队6个。2018年，更有2项教学成果荣获高等教育国家级教学成果二等奖，充分彰显了师资队伍的教学科研综合实力。

国际交流合作：构建全球能源教育共同体

面对高等教育国际化发展趋势，中国石油大学（北京）积极实施国际化战略，通过拓展合作渠道、深化合作层次，逐步构建起覆盖全球主要能源产区的教育合作网络。目前已与美国、法国、英国、加拿大、日本等发达国家的170余所高校及相关机构建立了多层次、多领域、多渠道的合作关系，在联合培养、科研攻关、学术交流等方面开展深度协作。

学校高度重视国际联合研究平台建设，与国外高校或机构共建11个国际联合研究机构，其中与厄瓜多尔基多圣弗朗西斯科大学合作设立的孔子学院，成为传播中国文化、促进教育交流的重要窗口。2018年，学校牵头发起成立"世界能源大学联盟"，这一全球能源领域高校合作组织目前已吸纳来自中国、美国、英国、加拿大、德国、法国等16个国家的28所能源特色高校，通过共享教育资源、联合开展科研项目，推动全球能源领域人才培养与技术创新。

在服务国家"一带一路"倡议方面，学校与沿线60多个国家的高校、企业及科研机构建立了合作关系，积极参与能源领域国际产能合作与人才培养。2017年，学校成功入选北京市外国留学生"一带一路"奖学金项目，获批"丝绸之路"中国奖学金项目，并成为首批北京市"一带一路"国家人才培养基地，为培养具有国际视野的能源领域复合型人才提供了重要平台。

通过持续深化国际交流合作，学校的国际影响力显著提升，逐步成为全球能源高等教育领域的重要参与者和规则制定者。