江西师大同等学力物理学硕士班培养体系全览
历史底蕴与办学实力:从1940到今天的物理学科传承
在赣鄱大地的省会南昌,一所承载着80余年高等教育使命的学府——江西师范大学,始终以"物华天宝、人杰地灵"的文化滋养为根基,构建起涵盖十大学科门类的综合性教育体系。作为教育部与江西省人民共建高校,其在中西部高校基础能力建设、卓越教师培养、创新创业教育等领域的突出表现,使其成为江西高等教育的标杆性存在。
值得关注的是,该校物理学科的发展历程堪称校史缩影。物理与通信电子学院的前身物理系创立于1940年,是学校最早设立的系科之一。历经60余载风雨,从最初的单一师范教育,逐步发展为融合物理、通信、电子三大方向的理工科学院。近年来,学院紧跟高等教育改革趋势,在办学层次(涵盖本科、硕士、博士全链条)与办学规模上取得显著突破,形成了"理论研究+技术应用"双轮驱动的学科特色。
双轨培养定位:科研能力与应用技能的协同发展
本同等学力物理学专业硕士学位培训班的核心目标,是为物理学领域培养"能研究、会应用"的复合型高层次人才。区别于传统单一科研导向的培养模式,课程体系特别强化了理论知识向实际应用的转化能力训练。
具体而言,学员需系统掌握物理学专业的基础理论框架(如量子力学、群论等)与前沿技术方向(如纳米材料、半导体物理等),同时通过计算物理、光电技术等实践类课程,提升解决实际问题的能力。这种培养模式既满足高校、科研院所对科研人才的需求,也适配新能源、电子信息等产业对技术研发人才的需要,真正实现"学术研究有深度,产业应用有广度"的培养效果。
课程体系拆解:12门核心课+4大方向课的知识矩阵
培训班课程设置严格遵循"夯实基础-强化专业-拓展方向"的递进逻辑,共包含公共课、专业核心课、专业方向课三大模块,覆盖物理学研究与应用的全链条知识需求。
课程模块 | 课程名称 | 任课教师 | 课程定位 |
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公共课 | 英语 | 学校统一安排 | 学术交流基础能力培养 |
中国特色社会主义理论与实践研究 | 学校统一安排 | 政治理论素养提升 | |
马克思主义与社会科学方法论 | 学校统一安排 | 科研思维方法训练 | |
专业核心课 | 高等量子力学 | 嵇英华等 | 现代物理学理论基石 |
群论 | 聂义友等 | 物理对称性分析工具 | |
计算物理 | 徐波等 | 数值模拟与计算技术应用 | |
量子光学 | 段正路等 | 光与物质相互作用研究 | |
纳米材料与纳米技术 | 袁彩雷等 | 新型材料制备与特性分析 | |
半导体物理 | 俞挺等 | 电子器件基础理论 | |
光学原理 | 熊小华等 | 光传播与应用基础 | |
现代微波技术 | 骆兴芳等 | 微波系统设计与应用 | |
专业方向课 | 新能源材料物理与技术 | 欧阳楚英等 | 新能源领域材料研发 |
高等理论物理 | 王资生等 | 前沿理论探索与推导 | |
光电技术与应用 | 袁文等 | 光电子器件开发与应用 | |
无线电物理前沿研究专题 | 骆兴芳等 | 无线电技术最新进展研讨 |
特别值得关注的是专业核心课中的"计算物理",该课程通过MATLAB、Python等工具的实操训练,帮助学员掌握复杂物理问题的数值模拟方法,这是当前物理学研究与工业研发中不可或缺的技能。而专业方向课中的"新能源材料物理与技术"则紧密对接国家"双碳"战略,重点培养学员在太阳能电池、储能材料等领域的研发能力,具有显著的时代特征。
选择本培训班的三大核心价值
其一,依托江西师大物理学科60余年的办学积淀,课程体系经过多轮实践验证,既保持理论深度,又紧跟产业需求。其二,授课团队由嵇英华、聂义友等教授领衔,既有深厚的学术造诣,又具备丰富的科研项目经验,能为学员提供"学术+实践"的双重指导。其三,同等学力培养模式灵活适配在职学员需求,通过周末集中授课、线上资源辅助等方式,平衡工作与学习的时间安排。