为什么9-10岁需要专业的播音主持训练？

9-10岁孩子正处于语言发展的关键转折期：一方面，他们已具备基础表达能力，但语言逻辑性、情感传递力和公众表达自信仍需系统引导；另一方面，这个阶段的认知水平快速提升，对文学、艺术的感知力逐渐增强，正是培养语言艺术素养的黄金窗口。北京京视教育少儿播音主持卓越班正是针对这一阶段特点研发，通过专业课程体系帮助孩子实现从"能说话"到"会说话"、从"日常表达"到"艺术表达"的跨越。

三重专业背书：课程体系的核心底气

区别于普通语言培训课程，京视教育少儿播音主持卓越班的课程设计拥有强大的专业支撑：

其一，融合中国传媒大学播音主持艺术学院教授二十年教学与创作经验，确保课程内容与专业艺术教育体系接轨；其二，吸纳北京广播电视台主持人、记者、编导的一线媒体实战经验，让课堂内容更贴近真实表达场景；其三，整合史家小学、人大附小等重点小学教师的青少教学经验，充分考虑9-10岁儿童的认知特点与学习规律。三重经验的有机融合，构建起既专业又贴合儿童发展的课程框架。

六大核心培养目标：从语言到素养的全面提升

通过系统学习，学员将实现六大能力进阶：

• 普通话标准度：掌握规范发音技巧，提升语音美感，告别"方言口音"干扰；
• 文学艺术素养：通过经典诵读、文本分析等内容，积累文学知识，培养艺术感知力；
• 主动表达能力：打破"被动回应"模式，学会主动发起对话，让表达更具吸引力；
• 故事创作力：通过虚构故事训练，激发想象力与逻辑构建能力；
• 专项艺术掌握：熟练运用朗诵、主持等至少一种语言艺术形式；
• 自信表现力：独立完成比赛、表演等公开场景表达，展现从容台风。

课程内容模块：多元形式覆盖语言学习全场景

卓越班课程设置紧密围绕9-10岁儿童的学习特点，通过六大模块实现能力渗透：

特色教学活动：从课堂到舞台的实践闭环

为强化学习效果，京视教育少年传媒学院每年举办"配音总动员"主题活动，为学员提供展示平台。活动涵盖动画角色配音、经典影视片段配音等环节，邀请北京广播电视台专业配音员担任评委，通过"现场展示+专家点评"模式，帮助孩子直观看到自己的进步空间。该活动已连续举办三年，获得北青网、未来网、千龙网等媒体的专题报道，成为学员检验学习成果、提升自信心的重要契机。

除固定活动外，课程还设置"月度小舞台"环节，每月组织学员进行主题主持、故事演讲等展示，让孩子在常态化实践中积累经验，逐步克服"上台紧张"问题。

为什么选择京视教育少儿播音主持卓越班？

与市场同类课程相比，卓越班的优势体现在多个维度：

覆盖全面：课程体系从4岁幼儿到15岁青少年均有对应阶段设计，卓越班作为9-10岁的进阶课程，既衔接低龄段基础训练，又为更高阶学习奠定基础；

形式多元：朗诵、主持、采访、配音、曲艺等丰富形式，避免单一训练的枯燥感，让孩子在兴趣驱动下学习；

注重实用：除舞台表达外，特别强化即兴口语训练，通过"话题辩论""情景对话"等练习，让孩子在日常交流中也能逻辑清晰、表达精彩；

知识融合：课程内容自然融入地理历史、人文自然、经典文学等跨学科知识，在提升语言能力的同时拓宽认知边界；

能力延伸：通过语言学习带动观察力、记忆力、逻辑思维等综合能力提升，最终实现社会交往、团队协作等社会能力的全面发展。

课程适合人群说明

少儿播音主持卓越班主要面向9-10岁儿童，尤其适合以下类型学员：

• 普通话存在发音问题，需要专业纠正的孩子；
• 有表达意愿但缺乏逻辑，说话"东一句西一句"的孩子；
• 面对公众场合容易紧张，不敢主动发言的孩子；
• 对主持、朗诵等语言艺术感兴趣，希望系统学习的孩子。