学校定位：融合中西的12年一贯制教育实体

北京新府学外国语学校是一所同时面向中、外籍学生招生的全日制教育机构，采用寄宿与走读相结合的灵活模式。区别于传统单一阶段学校，这里构建了覆盖小学至高中的12年一贯制教育体系——从6岁入学到18岁毕业，学生在同一教育生态中完成系统成长，既能延续知识学习的连贯性，又能保持教育理念的一致性。

教学实施层面，学校坚持双语授课模式，在夯实中国基础教育优势的基础上，有机融入西方先进教育理念。值得关注的是小班制教学的落地——每班学生数量严格控制在合理范围，这种设置让教师能更精准地观察每个学生的学习特点，无论是知识吸收节奏还是个性发展需求，都能得到更具针对性的指导。

育人内核："明德至善，中西通才"的培养追求

学校以"明德至善，中西通才"作为核心育人标准，这一目标并非抽象的口号，而是通过具体的培养框架落地。所谓"明德"，既包含对传统美德的传承，也强调现代公民的责任意识；"至善"则指向对卓越的持续追求。"中西通才"的定位，要求学生既深谙中华文明精髓，又具备理解多元文化的开放视野。

为实现这一目标，学校构建了"课程+活动+交流"的三维培养体系。自主研发的特色课程体系打破传统学科边界，将人文、科学、艺术等领域有机融合；丰富的课外活动涵盖学术竞赛、社会实践、文体艺术等多个维度；国际交流项目则为学生提供直接接触不同文化的机会——从美国常春藤盟校的短期研学，到澳大利亚、加拿大等国的校际交换，这些经历都在潜移默化中塑造着学生的全球视野。

素养培育：九大维度的成长支撑体系

学校将育人目标细化为九大核心素养，这些素养并非孤立存在，而是根据其属性分为学科素养、社会素养、发展素养三大类，形成完整的成长支撑网络。

学科素养：夯实成长的知识与能力基础

人文底蕴的培养贯穿语文、历史、艺术等多学科教学，通过经典阅读、文化探访等活动，让学生在理解传统文化的同时，形成对个体价值的深刻认知；科学精神则通过项目式学习、实验探究等方式渗透，鼓励学生用理性思维解决问题；审美情趣的培育不仅包括艺术课程的系统学习，更注重引导学生在生活中发现美、创造美；身心健康的维护依托专业的体育课程、心理辅导以及丰富的社团活动，帮助学生建立强健体魄与阳光心态。

社会素养：塑造责任与包容的公民品格

社会责任的培养从日常行为规范开始，通过社区服务、公益实践等活动，让学生在具体情境中体会担当的意义；国家认同的建立依托历史文化课程与爱国主义教育，帮助学生理解中华文明的独特性与生命力；国际理解则通过跨文化交流项目实现，学生在与不同国家同龄人互动的过程中，学会尊重差异、关注人类共同命运。

发展素养：构建终身成长的底层能力

学会学习的关键在于培养学习兴趣与方法，学校通过引导式教学、学习策略课程等，帮助学生掌握自主学习的能力；实践创新则通过课题研究、创新大赛等活动落地，鼓励学生在实践中发现问题、解决问题，打破思维定式。这两大素养的培育，为学生离开校园后的终身发展奠定了坚实基础。

成果印证：通往世界名校的成长阶梯

教育的最终成效，往往体现在学生的长远发展上。新府学的毕业生足迹遍布全球学府——从美国哈佛、耶鲁等常春藤名校，到英国牛津、剑桥；从澳大利亚悉尼大学到加拿大多伦多大学，更有众多学生进入QS世界大学排名前20的院校。

这种升学成果的取得，与学校的课程体系设置密不可分。除了常规的国际课程外，学校还引入麻省理工联赛、普林斯顿数学竞赛、斯坦福大学数学竞赛等学术赛事，让学生在与全球优秀学子的竞争中提升能力；国际对接课程则帮助学生提前适应海外学习节奏，缩短文化适应期。这些举措共同构成了通往世界名校的坚实阶梯。