国际教育前沿的课程设计理念

致知学校国际高中课程以"连接世界，赋能未来"为核心理念，深度融合IB、AP等全球认可的主流课程体系。区别于传统单一课程模式，这里的课程设计既保留中国基础教育的扎实根基，又融入国际教育的创新思维，为学生提供多元升学路径选择。目前学校正积极推进IB DP候选学校认证，教学团队已完成课程体系开发，确保学生从MYP（中学课程）到DP（大学预科课程）的无缝衔接。

值得关注的是，课程体系特别强调"以学生为中心"的设计逻辑。无论是学科内容的选择还是教学方法的应用，都充分考虑学生的个性化需求。例如在语言类课程中，除了基础的中文与英文教学，未来还将根据学生实际需求拓展其他语言课程；在科学类课程中，除传统的生物、化学、物理外，更引入环境科学等跨学科主题，培养学生解决复杂问题的能力。

中外协同的师资力量与教学模式

教学团队是课程质量的核心保障。致知国际高中组建了"双轨并行"的师资结构——既有深耕中国基础教育多年的骨干教师，也有具备海外名校背景、熟悉国际教育体系的外籍教师。这种中外协同的模式，不仅确保学术知识的精准传授，更能帮助学生适应跨文化交流场景。

在教学方法上，学校突破传统课堂边界，将大数据与互联网技术深度融入教学过程。教师通过分析学生的学习数据，精准定位知识薄弱点；利用在线资源库拓展学习场景，鼓励学生自主探究、独立思考。例如在数学课程中，教师会根据学生的逻辑思维特点推荐不同分支（如数学分析、统计与概率），并通过虚拟实验平台辅助理解抽象概念；在CAS（创造力、活动与服务）课程中，学生可通过线上协作工具完成跨地域项目，提升团队合作能力。

六大领域课程与DP核心模块详解

致知国际高中的DP课程涵盖六大基础学科组，每个学科组均设置分层教学选项，满足不同学术水平学生的需求：

• 语言与文学研究：目前开设中文与英文课程，未来将根据学生需求增设其他语言。课程注重文本分析与批判性写作，培养学生的跨语言表达能力。
• 语言习得：作为第二语言学习模块，帮助学生掌握至少一门新语言，课程内容包含日常交流、文化理解等实用场景。
• 个体与社会：涵盖历史、地理、经济学等主题，通过案例分析引导学生理解社会运行规律，培养全球公民意识。
• 实验科学：除传统理科学科外，特别设置环境科学、心理学等跨学科课程，配备专业实验室支持实践操作。
• 数学：提供数学分析与方法、统计与概率等不同分支，教师将根据学生的逻辑思维特点与升学目标推荐适合方向。
• 艺术：包含视觉艺术、音乐、戏剧等多元选择，课程在MYP基础上进一步深化创作技巧，鼓励学生形成个人艺术表达。

除六大基础学科外，学生还需完成DP核心的三大模块以获得IB文凭：

1. TOK（知识理论）：通过哲学思辨课程，引导学生思考"如何认知世界""知识的边界在哪里"等问题，培养批判性思维与逻辑论证能力。
2. CAS（创造力、活动与服务）：要求学生在两年内完成至少一项团队合作项目（如社区服务、艺术展览）及若干个人目标（如体育技能提升、乐器学习），全面发展综合素质。
3. EE（扩展论文）：学生需选择感兴趣的学科主题，独立完成4000字研究论文。从选题到答辩的全流程，均有导师一对一指导，训练学术研究与成果展示能力。

全周期升学支持体系

致知国际高中的升学服务贯穿整个DP学习周期。每位学生将获得"双导师"配置——一位国际课程导师与一位中方学术顾问，分别负责课程进度跟踪与文化适应指导。此外，学校设置专职DP协调员，统筹管理从课程选择到毕业申请的全流程，确保学生清晰了解每个阶段的任务目标。

针对EE（扩展论文）与TOK（知识理论）等核心模块，学校组建了专项指导小组。教师不仅会指导学术写作规范，更注重培养学生的研究方法论。所有提交给IB外部审核的作品，均需经过至少两位教师的双重认证，确保学术诚信与成果质量。

在大学申请阶段，升学团队将根据学生的学术成绩、兴趣特长及职业规划，提供个性化选校建议。从文书润色到面试辅导，每个环节都有专业支持，帮助学生化展示个人优势，提升世界高校录取概率。

入学申请流程与材料准备

有意向报读致知国际高中的学生，需按以下流程完成申请：