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一土致知国际初中课程深度解析:多元融合与跨学科培养的未来教育实践

一土致知国际初中课程深度解析:多元融合与跨学科培养的未来教育实践

授课机构: 北京一土致知学校

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一土致知国际初中课程深度解析:多元融合与跨学科培养的未来教育实践课程详情

国际初中教育的新范式:一土致知的融合式课程设计

在全球化教育需求持续升级的背景下,一土致知学校的国际初中课程以"扎根中国、连接世界"为核心定位,构建了一套兼顾国家课程标准与国际教育框架的特色体系。不同于传统单一文化背景的教学模式,该课程深度整合中西方优质教育资源,通过项目式学习驱动知识应用,覆盖人文、理工、艺术等多元领域,配合中外教协同授课、科技赋能教学等创新手段,为6-9年级学生铺设从本土到全球的成长路径。

课程设计逻辑:平衡与衔接的教育智慧

作为根植于中国的国际学校,一土致知的课程设计始终坚持"双轨并行"原则。一方面,完整保留中国国家课程内容,确保学生掌握语文、数学、科学等核心学科的基础体系;另一方面,将国家课程有机纳入IBMYP(国际文凭组织中学项目)框架,与小学阶段的IBPYP(小学项目)形成连贯衔接。这种设计既满足国内基础教育要求,又为未来接轨国际课程奠定基础。

针对中学生身心发展特点,课程特别强化跨学科教学与概念驱动学习。例如在"城市可持续发展"主题中,学生需要综合运用数学统计、科学环境学、人文地理学等多学科知识,通过实地调研、数据建模、方案设计等环节解决实际问题。这种教学方式突破传统学科边界,培养的不仅是知识记忆能力,更是应对复杂问题的综合素养。

四大核心特色:构建沉浸式成长生态

特色1:多元文化场景中的真实学习

学校汇聚来自不同国家、民族的教师与学生,自然形成多元文化交融的校园环境。在人文课上,学生可能同时探讨中国明清小说与西方文艺复兴文学;在社会实践中,中外学生组队完成社区服务项目。这种真实的跨文化互动,让沟通协作、文化理解不再是课本上的概念,而是日常学习的一部分。

特色2:中外教协同的双语浸润

区别于"中教+外教"的简单组合,课程采用深度协作的教学模式。每学期初,中外教师共同制定探究单元主题,从数学概率到艺术史,从科技伦理到社会公平,确保教学内容既符合学术逻辑,又兼顾文化视角。课堂上,教师根据内容特点灵活切换语言,英语讲解科学概念时,中文教师同步补充背景知识;讨论中国传统文化时,外教则从比较文化的角度提供新视角。

特色3:项目式学习驱动的能力生长

"如何用可再生材料设计社区公共设施?""怎样通过数据模型预测城市交通拥堵?"这些现实问题构成了课程的核心学习场景。学生以小组为单位,经历问题拆解、信息收集、方案设计、实践验证等完整流程,过程中需要运用数学建模、科学实验、设计思维等多学科知识。教师退居引导者角色,重点培养批判性思维、创新能力与团队协作精神。

特色4:科技赋能的动态教学管理

课程引入"Manage-bac"、"Blackboard"等国际教育平台,实现教学过程的数字化追踪。教师可实时查看学生的作业完成情况、项目进度、课堂参与度,系统自动生成学习分析报告,精准定位薄弱环节。学生则通过平台提交作品、参与讨论、查看反馈,学习边界从教室延伸至线上,形成"线下深度探究+线上持续互动"的立体学习模式。

课程内容全景:学术根基与个性发展的双轨并行

核心学术课程体系

课程覆盖语言文学(中文、英文)、语言习得(第二外语可选)、数学、综合科学(物理/化学/生物/地球科学融合教学)、人文(历史/人文地理/道德与法治)、设计(工程设计/视觉设计)、艺术(音乐/戏剧/美术)、体育(2项准专业技能+N项兴趣拓展)八大领域。其中,综合科学打破传统分科界限,以"能量转换""生态系统"等大概念组织教学;人文课程融入跨文化比较,帮助学生建立更立体的世界观。

弹性选修课程矩阵

学校提供覆盖人文、科技、体育、专业艺术等方向的选修课程库。例如人文方向有"中国古典诗词鉴赏""西方哲学入门";科技方向包括"人工智能基础""机器人编程";体育方向开设"攀岩""击剑"等专项;艺术方向则有"戏剧表演""摄影创作"等选择。学生可根据兴趣与发展规划自主选课,每学期可调整1-2门课程,确保学习的灵活性与个性化。

招生政策详解:为未来储备优质生源

招生对象与规模

主要面向初中一年级学生,其他年级(初二、初三)设有少量插班名额。班级规模严格控制在24人/班,本学年计划开设4个班级,确保教师能关注到每个学生的学习状态与成长需求。

报名流程与材料要求

有意向的家庭可通过电话预约来校考察,实地了解校园环境、课程实施情况及学生日常。考察后提交入学申请,需准备户口簿/身份证/护照(外籍学生)、近两学年成绩单、护照标准照、填写完整的申请表及报名测试费。通过材料初审的学生将参加入学测试,内容涵盖学科基础能力、逻辑思维及跨文化适应力评估。测试结果经综合审核后,学校将发放录取通知,确认入学需缴纳相关费用,完成手续后正式入学。

教育价值的延伸:从课程到终身发展

一土致知的国际初中课程不仅是知识的传递,更是成长生态的构建。通过多元文化浸润,学生建立"中国根、世界眼"的身份认同;通过跨学科项目式学习,培养应对未来挑战的核心能力;通过科技赋能的动态管理,实现学习过程的精准支持。无论是选择继续国际课程路径,还是回归国内教育体系,这样的学习经历都将成为学生终身发展的重要基石。

对于关注国际教育的家庭而言,选择一所课程设计科学、实施细节扎实的学校至关重要。一土致知国际初中课程以"融合、创新、成长"为关键词,正在为更多学生打开通向全球教育的大门。

北京一土致知学校

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认证 7 年

成立: 2006年

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