A-Level课程体系全景：从基础到进阶的立体培养架构

北京中育贝拉国际高中针对国际升学需求，构建了覆盖IGCSE与A-Level双阶段的课程体系，内容涵盖语言能力、核心学科、素质拓展及标准化考试四大模块。这一设计既满足学术知识的系统性积累，又注重实践能力与跨文化素养的综合提升，为学生衔接海外大学奠定全面基础。

语言能力培养：从基础应用到学术表达的阶梯式提升

课程将语言学习细分为基础与进阶两个阶段。IGCSE阶段重点强化词汇、语法、口语、语音、阅读、听力及写作七大基础技能，通过情景对话、主题阅读等形式帮助学生建立日常英语应用能力；A-Level阶段则转向学术语言培养，设置批判性思维、学术写作、公众演讲、寻证阅读等专项课程，训练学生用英语进行深度分析、逻辑论证及学术成果展示的能力，直接对接大学学术写作要求。

核心学科课程：文理兼修的学术知识体系

IGCSE阶段开设国学、数学、科学、中文、经济学、社会科学、英语语言艺术等基础学科，注重知识广度拓展与跨学科思维启蒙；A-Level阶段则提供英语、数学、物理、化学、中文、经济学、高等数学等进阶课程，强调知识深度挖掘与专业方向聚焦。例如数学科目会细分基础数学与高等数学，满足不同大学专业对数学能力的差异化要求。

素质拓展与标准化考试：能力提升与成绩保障双轨并行

校园内设置新闻报社、科技俱乐部、舞蹈俱乐部、体育社、探险社等十余类兴趣社团，并组织模拟联合国、国际型大赛等实践活动，帮助学生在课堂外培养团队协作、创新思维及领导力。同时配备专项雅思课程，由具备海外教学经验的教师针对性辅导，从听力、阅读、写作、口语四维度突破，确保学生达到目标院校语言要求。

五大核心优势：中国学生的A-Level学习竞争力解析

相较于其他国际课程，中育贝拉A-Level课程充分结合中国学生的学习特点，形成了独特的培养优势，具体体现在以下方面：

成长赋能：海外游学与全周期升学指导

中育贝拉不仅关注课堂内的知识传授，更注重学生的全面成长与未来规划，通过海外游学项目与9-12年级升学指导体系，帮助学生提前适应留学生活并明确目标方向。

海外游学：跨文化体验的“留学预演”

项目将研究性学习与旅行体验结合，学生需走出校园，在英国、美国等目标留学国家进行2-4周的沉浸式体验。行程涵盖与本土学生共同上课、入住寄宿家庭、参与社区活动等环节，从“学、吃、住、行”全方位融入当地生活。通过与海外学生“Make friends”，学生能提前熟悉大学社交模式；通过完成跨学科研究任务（如“城市文化与经济发展关联分析”），培养独立思考与多维度解决问题的能力，真正实现“未入学，先适应”。

升学指导：从规划到申请的全程护航

学校升学指导中心由具备海外名校背景的顾问团队组成，采用“一人一档”管理模式，从9年级开始为学生建立个人留学档案，动态记录学业成绩、竞赛获奖、社会实践等关键信息。具体服务包括：

• 9-10年级：学业规划与背景提升，根据学生兴趣与能力制定选科方案，推荐匹配的竞赛、夏校等活动；
• 11年级：选校策略与材料准备，结合成绩、专业倾向筛选目标院校，指导学术文书撰写；
• 12年级：申请提交与录取跟进，协助完成网申、面试辅导，最终实现与英美前50、英国前10、澳洲八大等名校的无缝衔接。

凭借丰富的海外院校合作资源，学校每年毕业生录取率持续保持高位，覆盖美国前50、英国前10、澳洲八大及加拿大、新加坡、香港等欧亚地区名校。

招生说明：入学要求与流程详解

课程面向全国初二及以上年级学生开放，无学籍与户籍限制，具体招生信息如下：

入学流程与要求

学生需通过学校组织的自主招生考核，包含笔试与面试环节。笔试重点考察英语基础与逻辑思维能力；面试则侧重沟通表达、学习规划及综合素养评估。针对英语能力突出的特长生，学校开设专项补习课程，通过考核可享受提招预录资格。

入学时间与班级规模

每年设置春季班（3月开学）与秋季班（9月开学），每班人数严格控制在25人以内，确保教师能充分关注每位学生的学习进度与个性化需求。

报名材料清单

报名时需提交以下材料：

1. 现场领取并填写的报名表；
2. 学生本人身份证或户口本复印件；
3. 包含血常规、心电图、肝功能的体检报告；
4. 原就读学校开具的初中成绩证明；
5. 二寸免冠彩照4张；
6. 其他奖状、证书等证明材料复印件（如有）。